春潮涌动启新程，匠心筑梦育桃李。为加强班主任队伍专业化建设，落实立德树人根本任务，推动学院德育工作提质增效，3月18日下午，抚州技师学院（东乡机电中专）名班主任工作室启动仪式在技新楼二楼名班主任工作室举行。学院党委书记付志军，党委副书记、院长胡焰林，学生处主任黄平中，各系部主任、分管学工副主任及名班主任工作室全体成员参加仪式，仪式由学生处主任黄平中主持。

仪式上，党委书记付志军深刻阐述了班主任工作及班主任队伍建设的重要性，强调班主任是学生成人、成才的具体帮扶人，技工院校的育人工作对技能人才培养和地方发展意义重大，并对工作室的精准定位给予充分肯定。他对名班主任工作室寄予三点希望，一是希望工作室成为学校教师队伍建设的 “听诊器”，精准把脉班主任队伍建设中的问题，为队伍发展提供科学指导；二是希望工作室成为班主任队伍的 “孵化器”，不仅赋能核心成员，更要带动全体教师成长，打造专业过硬的班主任队伍；三是希望工作室成为班主任成长与学校德育工作的 “催化剂”，助力班主任技能比赛、教育科研，加速教师专业成长，提升育人工作效能和成果。

学院党委副书记、院长胡焰林向工作室的正式启动表示热烈祝贺，向长期深耕德育一线的全体班主任致以衷心感谢。他强调，班主任是学生成长路上的引路人，是学院德育工作的核心力量，更是连接学院、家庭、社会的桥梁纽带。成立名班主任工作室，是学院搭建 “示范引领、交流研讨、科研促教、共同成长” 平台的重要举措，通过 “培养一个、带动一批、辐射一片”，推动班主任队伍专业化、职业化水平整体提升。他对工作室提出三点希望与要求，一是筑牢 “研究平台” 根基，以研促干破解育人难题，让研究真正服务于育人实践；二是搭建 “成长阶梯” 载体，以爱赋能彰显育人本色，助力年轻班主任从 “管得住” 向 “理得顺”“带得活” 转变；三是打造 “辐射中心” 阵地，以合聚力促育人实效，打破单打独斗模式，构建协同育人新格局，将德育与专业教育深度融合，形成可复制、可推广的育人经验。

工作室骨干成员罗玉芳作表态发言。她承诺，工作室全体成员将立足技工教育特点，努力成为 “研究型” 育人者、“引领型” 智囊团、“传承型” 铺路石、“实干型” 排头兵，把一线带班经验转化为理论成果，聚焦育人难题联合攻关，发挥传帮带作用助力青年教师成长，将研究成果转化为育人实效，以务实的作风和饱满的热情，为学院培养更多德技兼修的高素质人才贡献力量。

工作室主持人饶利云从初心使命、组织架构、发展目标、运行机制和近期工作规划五个方面，全面解读了工作室的基本情况及工作安排。

未来，工作室将以此次启动为契机，凝聚团队合力，深耕育人实践，发挥示范引领和辐射带动作用，不断探索技工院校德育工作新路径、新方法，为学院高质量内涵式发展培养更多德技并修的高素质技术技能人才。